Desde la Unidad Curricular Problemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria, se llevó a cabo una entrevista con el objetivo de dialogar y reflexionar en torno a temáticas actuales como la Educación Especial y la gestión de escuelas con aulas heterogéneas. Esta actividad tuvo como propósito analizar experiencias concretas del ámbito escolar y relacionarlas con los marcos teóricos trabajados en el espacio curricular.
Participaron de este intercambio la Vicedirectora de la Escuela Nº 413, profesora Vilma Gómez; la docente Andrea Vega de la misma institución; y la profesora Marisel Farías, especialista en Educación Especial. Sus aportes permitieron enriquecer la comprensión de los desafíos que enfrenta la educación primaria en contextos diversos, aportando valiosas perspectivas desde la práctica profesional.
