Se llevó a cabo la primera instancia del taller denominado “¿Cómo abordamos la evaluación?”, a cargo de las profesoras Maricel Farías y Adriana Ceballes. Durante el encuentro se trabajó especialmente sobre las emociones que surgen en situaciones de exámenes, en un espacio de reflexión y diálogo destinado a estudiantes de 2° y 3° año.
El taller forma parte de una propuesta institucional que busca acompañar a los estudiantes en sus trayectorias escolares, promoviendo herramientas para afrontar los desafíos evaluativos de manera más consciente y saludable. Están planificados nuevos encuentros con el mismo grupo, y se prevé extender la participación a estudiantes de 1° año en futuras instancias.
